Познавательные, коммуникативные занятия (2.5 — 5 лет)

Ребята занимаются самостоятельно (без взрослого), но если ребенку первое время необходимо присутствие мамы или бабушки - мы не возражаем.  

Каждый предмет ведет свой педагог! В результате годового курса,Ваш малыш:

• Научится слушать педагога и работать в группе. 
• Научится общаться с другими детьми в группе.
• Научится играть по правилам, играть в сюжетные подвижные игры 
• Научится выполнять пальчиковую гимнастику, разовьют мелкую моторику и координацию движений
• Усовершентствует навык самоконтроля
• Получит необходимую социализацию и навык коммуникаций с другими детьми и педагогами
• После этого курса, дети гораздо легче адаптируются к детскому саду, более собраны и самостоятельны на любых занятиях (спорт, танцы, рисование и т.д.)
• Сформируется положительное отношение к обучению и развития эмоциональная сфера.
• Удовольствие от занятий 

Развитие речи. Ваш ребенок за учебный год:

• Выучит 8-12 основных цветов и оттенков, названия 10-12 геометрических фигур (плоских и объемных)
• Будет знать название и основные свойства предметов из окружающего мира: овощи, фрукты, транспорт, животные (лесные, домашние, африканские, морские, северные), деревья, цветы, мебель, муз.инструменты  и т.д. 
• Уметь систематизировать  предметы по различным признакам, выделять лишние, строить логические цепочки, конструировать из палочек, конструктора, подбирать рифмы, синонимы, антонимы, описывать картинку. 
• Знать пространсвенные понятия (выше-ниже, за-перед, над-под и т.д.)
• Познакомится с буквами, звуками и цифрами
• Научится сравнивать предметы по размеру и  свойствам (высота, ширина, толщина, мягкий, твердый, колючий, гладкий, холодный, горячий и т.д.…)
•  Научится собирать пазлы из 6-12 частей
•  Развитие ловкости, крупной моторики, координации движений
•  Развитая мелкая моторика, подготовленная к письму рука
•  Укрепление артикуляционного аппарата, правильное произношение большинства звуков  (формирование правильной воздушной струи, укрепление мышц языка)

• Музыкальное развитие. Ваш ребенок:  

•    Выучит названия основных музыкальных инструментов и научимся  определять их по звучанию.
•    Приобретёт навыки игры на таких музыкальных инструментах как ксилофон, клавесы, бубен и другие. 
•    Выучит 10-15 коротких песенок-попевок и 3-4 песни
•    Научится распознавать музыкальный лад (мажор, минор), темп (быстро-медленно), регистр (высоко-низко), тембр и силу звука (громко-тихо).

•    Научится различать музыкальные жанры: колыбельная,  вальс и марш.
•    Познакомится с произведениями классической музыки  (Н. Римский-Корсаков, П. Чайковский, В. Моцарт).
•    Усовершенствует речь посредством логоритмических и артикуляционных  упражнений

• Творчество. Ваш ребенок в течение года:

•    Научится работать с материалами: лепить из пластилина, рисовать красками,  карандашами, пастелью, вырезать простые формы ножницами, клеить аппликации).
•    Научится  самостоятельно, без помощи создавать творческие работы из изо, бытовых и природных материалов. 
•    Станет более усидчивыми, внимательными, работоспособными
•    Разовьет творческие способности 
•    Изучит основные народные промыслы (Гжель, Хохлома, Городец)
•    Познакомится с картинами великих художников (Репин, Ван Гог, Шишкин, Айвазовский и т.д.) 

              Что необходимо для занятий: 
1.    Удобная, не жаркая одежда (часть времени проводим на полу, в движении). 
2.    Сменная обувь или носочки (у нас тепло и чисто)

Больше ничего! Все остальные материалы, пособия, рабочие тетради мыуже подготовили для Вас. 

Наши правила: 

1.    Дети занимаются самостоятельно, но если первое время ребенку необходимо присутствие взрослого – мы не против. Присутствие двух взрослых с одним ребенком не допускается.
2.    Не опаздывайте, пожалуйста. Если ребенок пришел на занятие не сначала, ему сложнее включиться, т.к. у каждого занятия есть определенная методическая последовательность, которая помогает детям сосредоточиться и получить максимальный результат от занятий. 
3.    Будьте доброжелательны, позитивны и терпеливы к малышу.  Обязательно обнимите и похвалите после занятий. 
4.    Старайтесь не критиковать и не сравнивать своего малыша с другими детьми. У всех разный темп развития.  
5.    Пожалуйста, не выполняйте задание за ребенка, если вы присутствуете на занятии. Немного помогайте и поддерживайте. 

Не удивляйтесь, если через пару месяцев ребенок сообщит Вам, что в Австралии живет кукабарра, а клавесы - это музыкальные палочки для ритмической игры ))